“世界一流期刊”能給高校帶來什么戰略影響？

　　2019年8月國家四部委聯合發布了“關于深化改革 培育世界一流科技期刊的意見”的文件，對2018年11月14日的中央全面深化改革委員會第五次會議上提出的“做精做強一批基礎和傳統優勢領域期刊”進行了解讀和細化，提出了目標和路線圖。科技期刊“傳承人類文明，薈萃科學發現，引領科技發展，直接體現國家科技競爭力和文化軟實力”。

　　對一個高校來說，“世界一流期刊”能給高校帶來什么戰略影響？8月12日，在“江蘇省一流期刊座談會”，我做了一個報告，對此做了個初步總結。在這里和大家分享。

　　1. 一本世界一流期刊，或擬創建的一本領域內高水平期刊，可以幫助學校集聚高端人才，特別是國際高端人才。主編、副主編和編委應該都是活躍在該領域的一線領軍型科研人員。他們能為學校和學科發展的“高端智庫”，期刊可以通過召開編委會，同時為學科發展和未來趨勢建言獻策，把關，把方向，提建議和對策。南農園藝的“111”引智項目，一半是園藝研究的副主編。

　　2. 通過創刊，培養一批國際頂尖英文期刊人才隊伍。國內的中文編輯隊伍非常龐大，但英文期刊的編輯隊伍卻非常小，從業人員和有豐富經驗的人較少。通過創辦和管理，可以培養一批中國的期刊編輯隊伍。為壯大中國的英文期刊產業培養人才。

　　3. 如果一個學校的某學科一流，高端學術人才集聚，通過創辦和管理高端學術期刊，可以強化傳統學科優勢，進一步筑建學科高峰，助推一流學科建設和評估。南農的《園藝研究》在第四輪學科評估是就是作為四個案例之一，“參與”了學科的評估。雖然不是一個硬指標，但會帶來一些“軟實力”。

　　4. 擁有一本世界一流期刊，可以助推重點實驗室建設和評估。國家重點實驗室評估指標的第二條：國際頂尖學術機構任職情況，國際期刊任職情況、國際會議組織和參與情況。設想，如果某國家重點實驗室主辦和擁有一本世界一流期刊，這一條得分會怎樣？

　　5. 通過創辦世界一流期刊，特別是新型交叉學科的新刊，可以帶動和推動學校交叉學科和綜合性多學科和新學科的拓展，為新學科建設和拓展提供平臺。比如南京農業大學的《植物表型組學》推動了傳統農學和工學、計算機、人工智能學科結合和融合。成為南農植物表型組學中心和重大基礎設施的一個有機部分， 實現“設施平臺-研究平臺-出版平臺”三位一體。

　　6. 期刊主辦國際學術大會可以大大推動學校的國際化和國際影響，同時也為學校吸引和招聘優秀青年人才和高端人才提供交流和接洽的機會。促進學術交流，鼓勵和協助合作, 了解學科國際前沿提供機會。高端學術會議也為研究生培養和讓研究生參加國際會議提供最經濟實惠的平臺。

　　7. 一本世界一流期刊，經過培育，可以成為學校有固定收入的正資產。全球很多學會的期刊和會議都是學會的主要收入來源。大學擁有的期刊也應該會學校帶來一定的固定收入。

　　8. 一本世界一流期刊，將會成為學校永遠的學術無形不動產。時間越久，文化積淀越深，其文化價值就越高。而這種無形資產是無法用現金和大樓取代的。 這是軟實力。這是國際影響，不用自己打廣告的那種， 叫口碑。Word of Mouth.

　　所以“做精做強一批基礎和傳統優勢領域期刊”，創辦和建設世界一流期刊，是頂尖高校或想成為頂尖高校的重要任務。應該成為高校“雙一流”建設的核心舉措之一。它是“牛鼻子”，牽動人才培養、學術聲譽、學科發展、學校的文化沉淀，國際聲譽的“牛身”。

　　所以“世界一流期刊”就像是“油炸冰淇淋”：外面硬，脆，里面軟，聞起來香，吃起來爽，越吃越想吃，百吃不厭。是一流大學的甜點--西餐中最期待的必不可少的一道菜。一席高檔西餐，沒有甜點，就不完美。一流高校，沒有一流期刊，也不完美！