教育部：高校擴招博士后4年一評國家級獎勵評選將啟動
9月6日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發布會?，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成效。 會上，教育部教師工作司司長任友群在介紹未來“惠師”和“強師”的具體措施時提到，“要推動高校擴大博士后招收培養的數量，要將博士后人員作為補充師資的重要來源。深化高校教師職稱制度改革，推動高校完善評價標準，創新評價機制，實施分類評價，充分激發高校教師的積極性和創造性。” 任友群表示，未來將推動國家級教學成果獎的擴面優化。“今年將開展4年一次的國家級教學成果獎評選工作。”任友群說，為肯定和激勵廣大教師在教書育人、愛崗敬業等方面發揮的重要作用，今年教學成果獎的獎項設置和名額有較大變化。 首先，在表彰獎勵部門的大力支持下，增加了獎勵名額，從4年前的1356項擴大到今年的2000項，增幅非常大，達到47%。 其次，優化了獎項設置。在高等教育領域，單列研究生教學成果獎，回應全社會對研究生教育在培養創新人才、服務經濟社會等方面的重......閱讀全文
教育部：將博士后作為補充師資重要來源
9月6日，教育部舉行新聞發布會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成就。 教育部教師工作司司長任友群在談及未來“惠師”和“強師”措施時提到，“服務國家戰略加強高校教師隊伍建設。提升高端緊缺專業教師隊伍的儲備和支持。這里特別提一下，要推動高校擴大博士后招收培養的數量，要將博士后人員作為補充師
教育部：高校擴招博士后－4年一評國家級獎勵評選將啟動
9月6日，教育部召開“教育這十年”“1+1”系列發布會?，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成效。 會上，教育部教師工作司司長任友群在介紹未來“惠師”和“強師”的具體措施時提到，“要推動高校擴大博士后招收培養的數量，要將博士后人員作為補充師資的重要來源。深化高校教師職稱制度改革，推動高校完
博士后，30年
國以才立，政以才治，業以才興。30年前，隨著我國改革開放事業的推進，在富國強民的殷切期盼下，黨中央創新人才培養機制，博士后制度應運而生。 對人才的渴望，體現在黨和國家領導人的深切關懷中。1984年5月，鄧小平同志在人民大會堂會見諾貝爾物理學獎獲得者李政道教授，仔細聽取李政道關于實施博士后制度的
博士后都去哪了
前幾天Nature biotechnology發表了一篇有趣的文章，題目是“Visualizing detailed postdoctoralemployment trends using a new career outcome taxonomy”。直白的翻譯過來，應該叫博士后都去哪了。我自己
中國博士后基金發文：解讀《加強博士后工作建設的通知》
前不久，人力資源社會保障部、全國博士后管委會印發《關于進一步加強企業博士后科研工作站建設的通知》(以下簡稱《通知》)，要求各地深入貫徹中央人才工作會議精神，大力實施新時代人才強國戰略，加快建設國家戰略人才力量，努力培養具有國際競爭力的青年科技人才后備軍，促進產學研深度融合，推進企業創新聯合體建設
國家級博士后工作站首批博士后完成出站考核
近日，江蘇省南京鍋檢院國家級博士后工作站的4名博士后順利完成出站考核答辯，這是該院國家級博士后工作站首批完成出站考核博士后。 南京鍋檢院國家級博士后工作站正式成立于2013年。此前，該院充分利用南京豐富的高校及科研機構資源，與南京航空航天大學、南京師范大學、南京工業大學、東北石油大學合作成立教
博士后面臨“提質”難題
如果是幾年前，汪琦的處境也許會和現在迥然不同。 今年9月，剛剛博士畢業的他，進入某原“211工程”高校的博士后流動站，成了一名博士后。然而在讀博之初，汪琦從來都沒有想過自己會走這一步。“那些年，我覺得讀到博士已經足夠了，再做博士后沒什么必要。但沒想到等我畢業時，這好像成了一個大趨勢。”汪琦有些感慨地
中國博士后流動站26年招收博士后8萬多
中國自1985年設立博士后流動站以來，全國累計招收博士后研究人員達8萬多人。人力資源和社會保障部專業技術人員管理司司長、全國博士后管理委員會辦公室主任孫建立今日（3月26日）表示，26年實踐證明，博士后研究人員已成為最具活力的創新團體。 孫建立在今天舉行的清華大學博士后校友聯絡會成立
蘇州納米所5名博士后獲中國博士后科學基金面上資助
10月29日，中國博士后科學基金會公布了中國博士后科學基金第52批面上資助項目名單，中科院蘇州納米技術與納米仿生研究所蘇瑞鞏、朱未琴、杜明春、劉濤和駱群5位博士后獲得額度為5萬元/人的項目二等資助。 自2008年以來，蘇州納米所共申請7批中國博士后科學基金，累計有25位博士后獲得資助，其中
寧波材料所8名博士后獲2010年博士后科研項目擇優資助
寧波材料所8名博士后獲2010年寧波市博士后科研項目擇優資助 近日，根據寧波市人事局關于公布2010年度寧波市博士后科研項目擇優資助人員名單的通知，中科院寧波材料技術與工程研究所8名博士后獲2010年寧波市博士后科研項目擇優資助，其中周旭峰、湯兆賓、聶軍武3名博士后獲2010年度寧波市博士后科研項
寧波材料所3名博士后獲中國博士后基金第五批特別資助
??????? 9月17日，中國博士后科學基金會公布了第5批中國博士后科學基金特別資助獲得者名單，在全國獲資助的900人中，中科院寧波材料技術與工程研究所表面事業部趙文杰、新能源所曾俞衡、劉穎3人榮獲此項特別資助，人均資助金額15萬元。 這次博士后基金申報，是寧波材料所博士后流動站簡歷以
教職僧多粥少－美博士后處境堪憂
圖片來源：JASON VARNEY|VARNEYPHOTO.COM 據《科學家》雜志報道，作為一名在梅奧診所工作了三年的博士后，Crystal Icenhour期待著自己作為獨立研究員的預備終身教職，但僅有的兩次面試均以失敗告終，一年的尋覓無果讓她十分失望。其中第二次面試的研究所同時招聘兩
閻輝：博士后制度走了樣
最近，饒毅《減少中國科學界浮躁的一個必要步驟》一文，提到中國科技界招博士后的話題，引起本人共鳴。 在歐美國家，拿到科研經費的“老板”，不管是資深的終身教授，還是初出茅廬的助理教授，在招聘博士后的權利上沒有差別。不存在只有正教授才有資格招博士后，副教授和助理教授只能招技術員或碩士生的規
蘇州納米所8名博士后獲中國博士后科學基金第53批面上資助
近日，中國博士后科學基金會公布了中國博士后科學基金第53批面上資助項目名單，中科院蘇州納米技術與工程研究所胡穎、孫艷2位博士后獲得額度為8萬/人的一等資助；孫志鵬、陳明亮、孔麗蓉、盧神州、魯征浩和劉星6位博士后獲得額度為5萬/人的二等資助。 自2008年以來，蘇州納
教育部考試中心更名為教育部教育考試院
據教育部官網消息：經中央編委批準，按照深化事業單位改革的要求，教育部部分直屬事業單位進行調整：1.中國教育科學研究院和教育部教育發展研究中心整合，組建新的中國教育科學研究院。2.課程教材研究所和教育部基礎教育課程教材發展中心整合，組建新的課程教材研究所。3.教育部外資貸款事務中心并入全國學生資助管理
西班牙博士后因短期合同起訴雇主
過去幾年，西班牙國家研究理事會（CSIC）的很多博士后通過不同尋常的方式得到了永久性職位，這種方式就是：起訴雇主。很多研究人員以及技術人員和行政人員均通過法律訴訟，讓CSIC依照西班牙勞動法將原來的短期合同改變成無限期的雇傭合同。 但是現在，CSIS正在通過一系列爭議性的措施對此予以回擊，很
美國新法規提升博士后工資
一項新“勞動法”要求博士后研究人員至少被支付47476美元的報酬，這比他們當前的薪資多了數千美元，事情隨即在美國科學界引起一片震驚。盡管這一法律受到很多人歡迎，但改變或將對實驗室和高校預算產生很大影響，該法律將從12月1日起執行。盡管在一些博士后薪水相對較高的研究領域，該法規影響可能較小，但一些
實驗室來了法國女博士后
暑期，武漢大學張俐娜院士的實驗室來了個一位特殊的博士后。走進張俐娜院士實驗室，大概40平方米左右，用玻璃墻相隔。來自法國的Sophie Bedel（索菲亞·貝德爾）端坐在電腦旁看資料。索菲亞是法國巴黎第十一大學化學高分子專業博士，研究方向為甲殼素（Chitin）的應用與產業化。“在我的研究課題中
Cell：中國正在興起的博士后文化
Lorenzo Finci在波士頓大學醫學院完成了他的生物物理學博士后，做出了一個非常規的舉動。中國諸多科學家都去美國和歐洲做繼續博士后工作，而Finci卻來到了北京。他從未到過中國，不會這里的語言，但是他對信號轉導分子機制的興趣驅使他來到北京。Jia-huai Wang在哈佛醫學院從事闡明神經
大連化物所17名博士后獲得資助
近日，中國博士后科學基金會公布了第七十批中國博士后科學基金面上資助人員名單，大連化物所張良柱等16名博士后獲得二等資助。 中國博士后科學基金是國家專門為在站博士后研究人員設立的科研基金，旨在促進具有發展潛力和創新能力的優秀博士后研究人員在站期間開展創新研究，培養造就一支高層次創新型博士后人才隊
首屆！博士后創業大賽內卷嚴重
12月20日，第一屆全國博士后創新創業大賽圓滿閉幕。經過3天的激烈角逐，創新賽、創業賽、海外（境外）賽和揭榜領題賽等四個組別共產生57個金獎、91個銀獎、125個銅獎。第一屆全國博士后創新創業大賽總決賽創新賽組別獲獎名單第一屆全國博士后創新創業大賽總決賽創業賽組別獲獎名單第一屆全國博士后創新創業大賽
讓博士后成為科研主力軍
?中科院微生物所供圖?過去一年多的時間里，中國科學院微生物研究所（以下簡稱微生物所）的博士后研究者人數翻了3倍。漲薪、獎勵、打通晉升“天花板”……這個國立研究機構為吸引博士后到站工作打出一套“組合拳”。“博士后是一線科研隊伍的重要組成部分和科技創新工作的主力軍。”微生物所所長錢韋對《中國科學報》說，
教育部組織開展教育部工程研究中心評估工作
教育部科技司關于組織開展2018年度教育部工程研究中心評估工作的通知教技司 〔2018〕235號 有關高等學校： 教育部工程研究中心（以下簡稱工程中心）是高等學校科技創新體系的重要組成部分，定期評估是工程中心管理的重要環節。為加強工程中心運行管理，促進持續健康發展，根據《教育部工程研究中
教育部將評估信息科學領域教育部重點實驗室
為加強教育部重點實驗室管理，促進教育部重點實驗室可持續發展，根據《高等學校重點實驗室建設與管理暫行辦法》和《教育部重點實驗室評估規則》的要求，教育部科技司決定今年對中央直屬高校信息科學領域教育部重點實驗室進行評估(參評實驗室清單)。 評估工作分現場評估和綜合評估兩個階段，計劃于9月進行現場
教育部組織開展教育部工程研究中心評估工作
教育部科技司關于組織開展2018年度教育部工程研究中心評估工作的通知教技司〔2018〕235號有關高等學校： 教育部工程研究中心（以下簡稱工程中心）是高等學校科技創新體系的重要組成部分，定期評估是工程中心管理的重要環節。為加強工程中心運行管理，促進持續健康發展，根據《教育部工程研究中心建設與管理暫
教育部科技司：實驗人員科研工作只能主要依托一個基地
????? 據教育部網站消息，目前，2015年度教育部重點實驗室評估工作全面啟動，教育部科技司負責人指出，實驗室人員包括固定人員和流動人員，實驗室人員的科研工作只能主要依托于一個科研基地。例如，已經列入國家重點實驗室固定人員的，不能再作為教育部重點實驗室固定人員。 教育部于今年8月印
2010年博士后最佳雇主排名頒布
排名由美國《科學家》雜志評出Trudeau Institute鳥瞰美國《科學家》（The Scientist）雜志近日評出了“2010博士后最佳工作地點”（Best Places to Work 2010: Postdocs），其中包括40家美國科研院所和10家國際科研院所。《科學家》雜志已經連續多
鍛造“博士后力量”－服務高質量發展
隨著國際科技競爭的日益激烈，高層次創新人才成為推動各國科技、經濟發展的重要力量。其中，博士后作為高校青年科研隊伍中活躍的生力軍，對加快建設一流學科、構建一流師資隊伍發揮著關鍵作用。 近年來，針對高校博士后隊伍建設和發展，相關政策文件陸續出臺，管理制度日漸規范細化。數據顯示，截至2021年10月
饒毅：回國博士后從助理教授做起
中國科學界浮躁的原因有很多，改變這一局面有一個可行的辦法：在對科學工作者增加支持的情況下，降低職稱。 具體而言，博士后起步的教職應該是助理教授，同時享有中國目前“正高”的待遇（如成立獨立課題組、擔任博士研究生導師等等），但必須經過晉升副教授和正教授的兩輪評審。在研究所，相應為研究員、
2010年全國博士后綜合評估結果公布
優秀博士后科研流動站148個；優秀博士后科研工作站56個 據中國博士后基金委員會網站消息，按照《關于開展博士后科研流動站、工作站評估工作的通知》(人社部發〔2010〕55號)的要求，人力資源社會保障部和全國博士后管理委員會對935個博士后科研流動站和521個博士后科研工作站進行了綜合