植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗1
植物整體形態結構觀察實驗材料玉米小麥水稻向日葵蠶豆大豆豌豆等若干種完整植株核桃楊樹蘋果等植物的二或三年生植株大豆黃瓜和曼陀羅的幼苗丁香大葉黃楊和蘋果的頂芽或腋芽棉毛茛幻根－莖過渡區系列制片棉莖節部橫切制片等試劑、試劑盒碘液間苯三酚溶液50%HCI儀器、耗材顯微鏡解剖鏡放大鏡載玻片蓋玻片刀片攝子吸水紙紗布解剖針培養皿實驗步驟植物整體形態結構觀察植物種子經過體眠，萌發形成幼苗。幼苗繼續生長發育成為具有根系和枝系的植物。植物通過根系吸收土壤中的水分和無機鹽，并通過輸導組織運送到地上部分的莖、葉中。葉片利用根輸送來的水分和無機鹽，通過光合作用制造有機物，然后運送到莖、根中。根、莖、葉所處的環境不同，執行的生理功能不同，其形態、結構特征也不同。通過植物整體解剖結構的研究，不僅可對器官的基本結構加深認識，同時還能對植物的整體結構、器官之間的連接、器官的發生等有較全面的認識，從而為相關研究提供必要的依據。根據小同的實驗材料，觀察植物的整體形態......閱讀全文
植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗1
植物整體形態結構觀察實驗材料玉米小麥水稻向日葵蠶豆大豆豌豆等若干種完整植株核桃楊樹蘋果等植物的二或三年生植株大豆黃瓜和曼陀羅的幼苗丁香大葉黃楊和蘋果的頂芽或腋芽棉毛茛幻根－莖過渡區系列制片棉莖節部橫切制片等試劑、試劑盒碘液間苯三酚溶液50%HCI儀器、耗材顯微鏡解剖鏡放大鏡載玻片蓋玻片刀片攝子吸水紙
植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗
實驗材料：玉米 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?小麥 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?水稻 ? ? ?
植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗（二）
(2)根－莖連接取大豆、黃瓜和曼陀羅等任一種植物的幼苗，先區分幼苗的子葉、真葉、下胚軸、上胚軸和根，然后自根部開始，向上胚軸方向做徒手橫切片，每隔 1-2mm取一切片，按順序將切片逐一放于載玻片上（材料可擺放 2-3 排，容納不下時可放在另一張載玻片上）。然后加上鹽酸和間苯三酚溶液，待木
植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗2
植物異常結構的觀察實驗材料棉毛茛幻根－莖過渡區系列制片棉莖節部橫切制片銀杏葉離區制片番茄葉芽和花芽的橫縱切片甘薯甜菜藜烏頭根和菟絲子寄生根的橫切片莧和馬兜鈴莖橫切制片水蔥和鳶尾葉橫切片等試劑、試劑盒碘液間苯三酚溶液50%HCI儀器、耗材顯微鏡解剖鏡放大鏡載玻片蓋玻片刀片攝子吸水紙紗布解剖針培養皿實驗
植物整體結構的研究和異常結構的觀察實驗（一）
實驗方法原理 實驗材料?玉米小麥水稻向日葵蠶豆大豆豌豆等若干種完整植株核桃楊樹蘋果等植物的二或三年生植株大豆黃瓜和曼陀羅的幼苗丁香大葉黃楊和蘋果的頂芽或腋芽棉毛茛幻根－莖過渡區系列制片棉莖節部橫切制片等試劑、試劑盒?碘液間苯三酚溶液 50%HCI儀器、耗材?顯微鏡解剖鏡放大鏡載玻片蓋玻片刀片攝子吸水
植物莖的結構及其功能的觀察實驗
一、實驗目的 1. 了解芽的構造。2. 了解雙子葉植物莖的初生構造，次生構造及單子葉植物莖的構造。3．認識植物莖的輸導功能。二、實驗原理 芽是處于幼態而未伸展的枝、花或花序，也就是枝、花或花序尚未發育前的雛體。以后發展成枝的芽稱為枝芽；發展成花或花序的芽稱為花芽。枝芽的結構決定著主干和側枝的關系與數
植物的根的結構及其功能觀察實驗
一、實驗目的 1．了解根尖的內部構造。2．了解根的初生結構、初次生結構。3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。二、實驗原理 從根的頂端到著生根毛的部位，叫做根尖，主根、側根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活動最活躍的部分，根的生長和根內組織的形成都是在根尖進行的。根尖一般分為根冠、分生區、伸長區和成
植物的根的結構及其功能的觀察實驗
一、實驗目的 1．了解根尖的內部構造。 2．了解根的初生結構、初次生結構。 3．掌握被子植物根尖的吸收分泌功能。 二、實驗原理 從根的頂端到著生根毛的部位，叫做根尖，主根、側根和不定根都具有根尖。根尖是根中生命活動最活躍的
花的基本結構和類型觀察實驗
一朵完全花是由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊等幾部分共同著生于花托上構成。在長期的演化過程中，以及在不同的環境下，花的各部位發生各種形態變異，形成了千姿百態、絢麗多采的花的世界。花的形態特征是被子植物分類的重要依據之一，同時也是研究不同科屬植物之間親緣關系的重要根據。 本實驗通過對桃花（Prunus p
種子和果實的結構及類型觀察實驗
【目的】： 觀察不同類型種子的結構； 掌握不同類型果實的特征； 識別各種果實。 【實驗內容】: 一、種子結構觀察1.雙子葉植物有胚乳種子代表——蓖麻 （1）外形觀察辯識種阜、種孔、種脊等。（2）通過種脊縱切，掌握胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉）、胚乳、種皮等基本結構。 雙子葉有
蠶豆根的結構觀察實驗
蠶豆（Vicia faba）屬雙子葉植物，它不但有頂端生長，也有加粗生長。因此，蠶豆的幼根中可以觀察根的初生結構，而在老根中還可觀察其次生結構。 （一）觀察蠶豆根徒手切片 取已生長15—20天的蠶豆幼苗，用水將根系沖洗干凈，分出主根及其各級側根，借助放大鏡仔細觀察根尖的結構。由于根從
椴樹莖的結構觀察實驗
木本植物的莖，由于每年形成層的活動，向內形成的次生木質部的數量遠比向外形成的次生韌皮部的量多。再加上韌皮部隨著周皮的不斷形成而脫落，所以木本植物的莖絕大部分是次生木質部，它為植物的生活提供了巨大的輸水結構和支持結構。從經濟意義上講，次生木質部是木材的來源。 （一）椴樹（ Tilia）莖標本的觀察
玉米莖的結構觀察實驗
單子葉植物的莖和雙子葉植物的莖不同，皮層和髓之間無明顯的分界，稱為基本組織，其中散布著許多維管束。單子葉植物一般無形成層，因而也無次生加粗生長。有些單子葉植物莖中維管束排列成兩圈，中央的薄壁細胞瓦解形成了髓腔。 （一）觀察玉米莖稈節與節間的浸蝕標本 截取成熟玉米莖一段（具2—3個節；最好
小麥葉片的結構觀察實驗
小麥是單子葉禾木科植物，它的葉脈為平行葉脈，和一般禾本科植物的葉的結構相似。 觀察小麥葉橫切面的永久制片，一般用番紅-固綠染色。 表皮：小麥葉的上表皮和下表皮的細胞排列緊密，外面有角質層，表皮上有氣孔，保衛細胞小，副衛細胞略大。表皮細胞大小不一，排列在不同的水平面上，相隔幾個細胞有幾
植物徒手切片與植物細胞結構觀察
[目的要求] 1.掌握植物 ?徒手切片技術。 2.觀察認識植物細胞的基本結構，質體的形態。 3.認識和鑒定植物細胞內常見的后含物。 [材料用品] 材料：洋蔥鱗莖或番茄果實、葫蘆蘚葉、紅辣椒、鴨跖草葉片、馬鈴薯塊莖、蓖麻種子、花生種子。 用品：I-KI溶液、蘇丹溶液、顯微鏡
植物徒手切片與植物細胞結構觀察
[目的要求] 1.掌握植物 ?徒手切片技術。 2.觀察認識植物細胞的基本結構，質體的形態。 3.認識和鑒定植物細胞內常見的后含物。 [材料用品] 材料：洋蔥鱗莖或番茄果實、葫蘆蘚葉、紅辣椒、鴨跖草葉片、馬鈴薯塊莖、蓖麻種子、花生種子。 用品：I-KI溶液、蘇丹溶液、顯微鏡
種子和幼苗結構形態觀察實驗
一、實驗目的了解種子的基本構造和幼苗的形態。 二、實驗原理 種子在植物學上屬于繁殖器官，它和植物繁衍后代有著密切聯系。植物界的所有種類并不都是以種子進行繁殖的，只有在植物界系統發育地位最高、形態結構最為復雜的一個類群——種子植物才能產生種子。種子植物名稱的由來，也正反映了這一特點。種子又是種子植
菜豆和小麥種子的形態結構觀察實驗
（一）菜豆（雙子葉植物）種子的形態結構 取用水浸泡過的菜豆種子（一般用冷水浸泡24小時，用溫水浸泡12小時即可），其形狀為腎形。在其凹陷的一側，有一黑色斑痕，為種臍，其相對突起的一側為種脊。用手指壓種臍附近，可看到有水和氣泡由一小孔中溢出，此孔就是珠孔，菜豆萌發時，胚根由此處穿出。用刀片自種脊處把
植物細胞結構與植物徒手切片觀察試驗
實驗方法原理1. ?了解植物細胞形態的多樣性；簡易染色技術。2. ?掌握植物細胞的結構和植物徒手切片技術。3. ?識別和鑒定植物細胞中常見的后含物。?實驗材料洋蔥青辣椒紅辣椒馬鈴薯塊莖鴨跖草菠菜葉山楂番茄麥粒蓖麻扁豆花蘋果種子根試劑、試劑盒甲基藍堿性紫間苯三酚酒精氫氟酸蒸餾水儀器、耗材顯微鏡解剖鏡刀
植物細胞結構與植物徒手切片觀察試驗
實驗方法原理1. ?了解植物細胞形態的多樣性；簡易染色技術。 2. ?掌握植物細胞的結構和植物徒手切片技術。 3. ?識別和鑒定植物細胞中常見的后含物。 ?實驗材料洋蔥 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
小麥葉片表皮的結構觀察實驗
取新鮮小麥葉，放在載玻片上，一手拿住或壓住葉片的一端，另一手用刀片輕輕地刮，把一面的表皮，內部的葉肉組織和葉脈刮掉，只剩下一面的表皮，看去透明無色。然后用刀片截取刮好的一段放到另一張有一滴水的載波片上，再滴一滴5％的番紅染液，加蓋玻片，3—5分鐘后，用吸水紙吸去多余的染液，再滴加一滴水，在顯微鏡
腦干的內部結構觀察實驗
觀察人腦干切片，并結合觀察腦神經核模型和神經傳導通路的模型來了解腦干的內部構造，掌握其主要核團和纖維束的位置，并根據平面上所見的結構建立起立體的概念實驗材料腦干標本腦神經核模型神經傳一導通路模型人腦干切片儀器、耗材實體顯微鏡顯微鏡實驗步驟觀察切片時要按照一定的程序，首先要搞清每張切片是經過腦干的哪個
植物細胞結構與植物徒手切片觀察試驗（一）
實驗方法原理?1.? 了解植物細胞形態的多樣性；簡易染色技術。2.? 掌握植物細胞的結構和植物徒手切片技術。3.? 識別和鑒定植物細胞中常見的后含物。實驗材料?洋蔥青辣椒紅辣椒馬鈴薯塊莖鴨跖草菠菜葉山楂番茄麥粒蓖麻扁豆花蘋果種子根試劑、試劑盒?甲基藍堿性紫間苯三酚酒精氫氟酸蒸餾水儀器、耗材?顯微鏡解
植物細胞結構與植物徒手切片觀察試驗（二）
5.? 植物細胞的內含物觀察（1）淀粉粒?取馬鈴薯塊莖做徒手切片，先在低倍鏡下觀察，可見到其薄壁細胞中含有許多白色 的顆粒即淀粉粒。換高倍鏡觀察，可以看到淀粉粒的輪紋，并可找到具有兩個臍的淀粉粒。 （2）貯藏蛋白質取蓖麻種子，剝去種皮，用肥厚的胚乳做徒手切片。先把切片放入盛有純酒精的培養皿中洗滌數分
植物花粉形態觀察研究實驗
實驗方法原理通過光學顯微鏡和掃描電子顯微鏡觀察植物表面的細微形態的科學稱為微形態學。微形態學的研究內容很廣泛，從植物體莖葉表皮細胞形狀和排列、外層細胞壁的突起到葉片表皮毛、氣孔器、腺體的結構和形態以及果實、種子和花粉表面的枯細結構，其中研究植物花粉形態與結構的學科稱為孢粉學。孢粉學的發展對現代植物分
植物花粉形態觀察研究實驗
實驗方法原理：通過光學顯微鏡和掃描電子顯微鏡觀察植物表面的細微形態的科學稱為微形態學。微形態學的研究內容很廣泛，從植物體莖葉表皮細胞形狀和排列、外層細胞壁的突起到葉片表皮毛、氣孔器、腺體的結構和形態以及果實、種子和花粉表面的枯細結構，其中研究植物花粉形態與結構的學科稱為孢粉學。孢粉學的發展對現代植物
植物花粉形態觀察研究實驗
實驗方法原理?通過光學顯微鏡和掃描電子顯微鏡觀察植物表面的細微形態的科學稱為微形態學。微形態學的研究內容很廣泛，從植物體莖葉表皮細胞形狀和排列、外層細胞壁的突起到葉片表皮毛、氣孔器、腺體的結構和形態以及果實、種子和花粉表面的枯細結構，其中研究植物花粉形態與結構的學科稱為孢粉學。孢粉學的發展對現代植物
腦干的內部結構觀察實驗（三）
2．基底部(1) 錐體束和皮質腦橋束 二者均為基底部內縱行的纖維束。（2）腦橋橫纖維 為基底部內橫行的纖維。(3）腦橋核 為縱、橫纖維之間的灰質團。(4)小腦中腳 由橫行的纖維交叉到對側的背方，聚集成小腦中腳。（二）平腦橋中部的切面在平腦橋中部（通過三叉神經根）的切面上，除可觀察到上述結構外，還可見
腦干的內部結構觀察實驗（一）
實驗材料 腦干標本腦神經核模型神經傳一導通路模型人腦干切片儀器、耗材 實體顯微鏡顯微鏡實驗步驟 觀察切片時要按照一定的程序，首先要搞清每張切片是經過腦干的哪個部位切的，參照腦干標本和模型辨認切片四周的形態，再考慮此切面應有哪些重要結構，以此尋找和識別主要的神經核及通過本切面的上、下纖維束的位置，考慮
腦干的內部結構觀察實驗（二）
（三）平橄欖中部的切面辨認下列主要結構（圖7）：1. 錐體束、薄束核、楔束核、三叉神經脊束及三叉神經脊束核 這些結構在此切面仍可見到。2. 下橄欖核 為橄欖深部皺縮的袋狀核團。3. 中央管 已敞開成第四腦室。4. 舌下神經核 在第四腦室底的中線兩旁。舌下神經根斜向前外。5. 迷走神經背核 在舌下神經